第122章

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    这群尿都把控不住的小孩儿，难不成还把控了追星吗？
    洛笙固然画画功底比她强，但她也没有那么差啊，至少教这群幼稚小屁孩还是绰绰有余的吧？
    夏雨眠气得咬牙。
    她举步过去。
    她倒要看看，洛笙在教什么，惹得这群小孩儿都往她这儿凑！
    夏雨眠走到跟前，才发现洛笙根本没做什么有效指导，纯粹就是孩子们不管拿什么画到她面前，她都闭眼一顿夸。
    “洛小姐，你这样不好吧。”夏雨眠眼底带笑，自信出声，“我们这堂课充当的是孩子们美术老师的作用，义务就是要教他们如何系统、正规的画画。”
    “你现在这么纵着孩子们乱来，会养成他们不好的绘画习惯的，你也是学画画的，应该懂不好的习惯对于人作画的影响吧？孩子们的家长是信任你，才同意你来教导孩子们，你这样不是辜负他们的信任吗？”
    孩子们好不容易找到洛笙这个避风港，没想到这个有病的老师还跟过来了。
    一时间，刚从夏雨眠那儿跑过来的孩子，脸上都露出不开心的表情，纷纷躲到了洛笙身后。
    把这一幕尽收眼底的夏雨眠：“……”
    她是什么洪水猛兽吗？！
    这群小孩子真是被洛笙给迷坏了！
    洛笙起身，把孩子们护在身后，看向夏雨眠，“用色大胆，突破常规，敢于想象，多少画画的人穷极一生追求的东西，到了你嘴里，成了不好的画画习惯了？”
    夏雨眠：“……”
    “我，我不是这个意思。”她找补道：“有想象力当然好，但我们今天是写生，写生就是写实，是教绘画者看清现实中的物品，体会生活。”
    “写生的目的是为了记录。”洛笙道：“记录眼前的风景，人文，记录你看到眼前场景时心里的想法。”
    “为什么那么多的写生作品能够打动人心，就是因为作画者在画这幅画的时候，本人就已经对画面有了理解和感情。”
    “孩子们也是一样，他们的想象力基于眼前的事物发展而来，那何尝又不是他们对于作画的感情？怎么？难道只准许大人对画面存有感情，小孩的感情就得一律抹杀在所谓的画画规则中？”
    夏雨眠一梗。
    洛笙的反驳跟以往不同。
    没有歪理连篇，反而逻辑清晰，条条在理，怼得人不仅心有怒气无从反驳，甚至有种被她指着鼻子说教的感觉。
    站在洛笙身后的小朋友们虽然还不太能理解老师说的话，但能听懂，老师是支持他们的。
    那种有人撑着腰杆的踏实感，让孩子们一个个的挺起了小身板，一脸‘就是就是，笙笙姐姐说得超级无敌对对对’的表情，傲然的看着夏雨眠，全然没了刚才被她摧残时的蔫儿了吧唧样儿，反而有种‘我这样画也没错’的自信满满。
    夏雨眠看着洛笙和这群小孩子，不自觉的往后退了一步。
    “话，话是这么说的，没错。”意识到自己被对方的气场镇住了，她着急忙慌的找回自己辩驳的思绪，道：“但，但是踏踏实实的按照基本原理画画，这是画画的基本功。”
    “如果小时候不把基本功打好，那长大了……”
    话说到这儿，夏雨眠突然意识到不对，声音越发小了。
    “长大了怎么样？”洛笙追着问，“长大了难道就不能再来练基本功了？”
    夏雨眠嘴都张不开了。
    绘画跟跳舞不一样，跳舞讲究身体条件，小孩子筋骨柔软，越早学越好。
    但绘画，什么时候学都可以，哪怕你八十岁了，只要你想学，你就可以从零开始把基本功打严实。
    “基本功很好练，想象力却不是那么轻易能够拥有的。”洛笙道：“如果从小就把孩子们对于绘画、世界的想象力抹杀掉，那么就算他们将来把基本功练得出神入化了，脑子也已经被束傅住了。”
    说着，她明确看向夏雨眠，一字一句道：“就像你一样。”
    夏雨眠：“……”
    陈老师和李老师内心狂喊：说得太好了！
    围在洛笙身边的小孩们没有大人那么多的顾忌，觉得洛笙说得好，

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