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打完收工。
甲班同学脸上笑意盈盈。
野尻务激动的落泪，多少年了，还没有人这么护着自己。
虽然在抗日根据地，那些人不会对他们有什么偏见，但对小鬼子也没那么客气，小孩子更是讨厌岛国人，不愿意和他玩，所以野尻务的童年都是孤独长大的。
没想到来了北平，竟然有这么多愿意护着他的同学……而且他们都是中国人。
野尻务一边哭一边骂：“狗日的岛国鬼子！”
“……”
孙西征懵了，还特么有骂自己的。
他看向何雨柱：“这小鬼子，怕不是个傻子吧？”
男人的感情就是很简单，打一架什么的根本不是事，打完了说开了，大家就可以从陌生人当朋友。
“什么傻子，被我们感动了。”
何雨柱拉着孙西征，对他说道：“我也恨小鬼子，恨不能他们亡国，但野尻务……我心里也很复杂，帮他吧心里难受，不帮他吧，他又是我的同学。”
“兄弟，我懂，您放心，以后我们不会欺负他。”
孙西征不再提野尻务，而是问起了何雨柱的身手：“哥们你练过？”
“练过跤。”
何雨柱看着孙西征，“你想练？我教你？”
孙西征哪会不同意，猛点头：“可以啊，咱以后多交流。”
“好。”
何雨柱笑了起来，你就等着挨揍吧。
……
吕清瞏气坏了。
这个何雨柱，释放本性了是吗？
上午欺负同学，下午就打架？
虽然是为了保护同班同学，但打架这种方式并不可取。
不能解决问题，还会激化矛盾。
得知消息的吕清瞏赶紧往操场去，却发现何雨柱和丙班的孙西征像哥们一样勾肩搭背。
吕清瞏懵了：“你们……是不是打架了？”
何雨柱还没说话，孙西征就开口解释：“吕老师，您误会了，我听说柱子兄弟会摔跤，所以讨教了一把，还真厉害，以后我拜他为师，向他学习。”
“不用拜师，共同进步吧。”
“……”
吕清瞏站在两人面前，很是无语。
合着我是外人？
“不许打架，听到没有？”
吕清瞏呵斥了一句，然后对何雨柱说道：“柱子，跟我去办公室。”
“好！”
何雨柱老老实实过去。
吕清瞏在路上告诫何雨柱，保护同学可以讲道理，打架不是解决问题的方式。
何雨柱：我错了，下次还敢。
来到教学楼时，校长张一夫也来了，他在香港读过书，但也在抗大做过教员，孩子们的情况，他再清楚不过。
相较于吕清瞏的苦口婆心，他的处理方式就简单明了：受伤没有？有没有用武器？
得知没受伤，都赤手空拳，他就放心了，然后给何雨柱定了条规矩：“学生之间打架，不允许使用武器。”
“是，校长。”
吕清瞏急了：“校长，不能放任学生打架。”
“他们年轻气盛，火力旺，学习只是一部分，剩下的精力去哪发泄？”
张一夫摆摆手，表示不需要当回事：“只要不打伤人，没用武器，就不用管太严格，批评就是了。”
“……”
这么粗野吗？
张一夫：那怎么办？请家长吗？
到时候谁给谁打敬礼还不一定呢。
就这么着吧。
高一甲班和丙班打架的消息，在学校传开了，高年级和低年级都知道了何雨柱是个狠人，而且戏谑野尻务的段子也在校园里流传开来……大家哈哈一笑，也就没有人再去找野尻务的麻烦。
打架这种解决问题的方式虽然不可取，但却是最直接的震慑手段。
就这样，何雨柱在学校里开始渡过平静的一周。
田壮现在一点消息都没有，田枣不由得有些着急，自家哥哥啥情况都不知道，也不枪毙，就在牢里关着，问李红缨，李红缨表示这是另外一个单位的事，区办事处不方便插手，只能让田枣回家等消息。
去找何雨柱，何雨柱也是老一套的说辞，就说田壮被抓肯定有问题，只是现在事情还没结束，不方便被外面的人知晓。
田枣每次找完何雨柱，都幻想着自己大哥真的是好人……可这么长时间没消息，她真的急。
何雨柱也看出了田枣的急躁，以她的性格忍这么久已经不错了。
就希望田壮赶紧出来吧。
一周单休，周一上学。
何雨柱一大早出了门，就看到很多警务人员在街头巷尾贴通缉令，上面还有画像。
凑近看了内容，何雨柱瞪大了眼睛。
嚯，还是个老熟人呐。
段飞鹏。
当年何雨柱和田枣去房山练枪时，在废弃的训练场，碰到的那个和田壮相熟的人。
难道，田壮一直没被放出来，和这个叫段飞鹏的有关系？
当时何雨柱只是知道段飞鹏的名字，但对他的身份并不了解，没想到再次了解，竟然是在通缉令上。
通缉令上对段飞鹏的描述很多。
段飞鹏，代号二郎，是桃园行动组的二号人物，曾经是被北方五省通缉的江洋大盗，现在成了特务。
通缉令上还写到，此人善于伪装，小摊贩、搓澡师傅、走街串巷磨剪刀、杂工等等无所不能，无所不包。
看到这些描述，何雨柱乐了。
这还特么是个全能人士。
有这么全能的能力，为啥还要在果党艘破船上，干点啥不行？
何雨柱表示不理解。
这个人脑子应该不正常。
算了，和我无关，上学去。
来到学校，大家讨论的话题，也都是关于张贴的通缉令上的事，同学们广开思路，开始按照小说思路对段飞鹏进行描述。
还有人说他是燕子李三的徒弟。
听到这个，何雨柱笑了。
燕子李三本身就是个盗贼，只是把自己美化了而已。
吹什么牛逼。
在铁拳下，任何江洋大盗都会被消灭。
今天开学，何雨柱被叫到了办公室，说是让何雨柱在九月一日的全体师生大会上，当做学生代表发言。
何雨柱当即就选择拒绝：“老师，我就算了吧，有那么多高干子弟在咱们学校，他们更有代表性。”
“他们的代表性，是父母的荣光，但你的代表性，是自己争取来的。”
吕清瞏很严肃，他不喜欢高干子弟这个称呼，也不认为把那些二代的地位抬高是好事。
有本事，自己去闯出一番天地。
何雨柱想推辞，但吕清瞏表示这是校委的决定，何雨柱必须服从，无奈，何雨柱只好选择回到教室，绞尽脑汁的写发言稿。