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第644章实战经验VS理论经验(第1/2页)
余生看着他们，忽然想起八年前那个深秋的夜晚。
他在同一个位置，面对着同样一群人，说了一句几乎一模一样的话：“你们在这里藏着的这些东西，迟早有一天要用在这片土地上。“
八年过去了，那一天的迟早，就是今天。
同一天晚上，一千公里之外的南京军事学院。
高级指挥系204教室里的煤油灯燃到了最后一道捻子，光线昏黄得让人眼皮发沉。
但教室里坐着的三十多名学员却没有一个人打瞌睡，所有人的注意力都集中在讲台上的吴教官身上。
或者说，集中在吴教官面前那张巨大的投影图上面。
那是美军在二战欧洲战场的一次典型步坦协同作战案例，图上标注了美军第三装甲师在诺曼底登陆后的一次纵深突击行动。
吴教官拿着一根细长的教鞭，在图上圈了三个红圈。
“注意观察这三次火力前置的时机把握。“
吴教官的教鞭在红圈上敲了三下。
“第一波炮火准备在步兵发起冲击前二十分钟实施，目的是破坏德军前沿防御工事；
第二波在冲击发起后五分钟实施，向纵深延伸八百米；
第三波在步兵接近德军第二道防线时实施，形成持续的压制效果。“
他停顿了一下，转过身面对教室。
“哪位学员能说清楚，这套火力节奏设计背后的指挥逻辑是什么？“
前排一个学员举手站起来，是科班出身、沙盘推演那天跟着赵宏远一起上场的周姓学员。
“报告教官，核心逻辑是对步兵推进速度的精确预判。“
周姓学员的声音清亮，语速不疾不徐。
“二十分钟的炮火准备期，对应步兵从出发阵地推进到第一道防线前沿所需的时间；
五分钟的间隔对应步兵在突破第一道防线后重新整队、恢复攻击队形所需的缓冲时长；
八百米的纵深延伸对应步兵在八分钟内能够到达的大致距离。
整个火力节奏以步兵的运动速度为基准参数，实现了火力支援与兵力推进的无缝衔接。“
吴教官的教鞭在桌面上轻轻点了一下，脸上浮起一个明显的赞许表情。
“很好，这堂课的核心要点就在于此——现代战争中，火力与机动的协同关系不是靠直觉拍脑袋决定的，而是靠精确的时间参数计算。“
他的目光若有若无地扫过后排座位。
“战场直觉固然重要，但没有参数支撑的直觉，就像没有准星的步枪，打得响，打不准。“
后排有几个人交换了一下眼神。
孔捷坐在靠窗的位置，面前的笔记本摊开着，但笔尖悬在纸面上方已经有五分钟没落下去。
他的目光始终停留在那张投影图上，看着那三个红圈和标注的时间参数，眉头慢慢拧紧了。
李云龙坐在他旁边，双手交叉抱在胸前，下巴微微抬起，嘴唇抿成一条线。
他什么都没说，但他每隔一会儿就会偏头看孔捷一眼，像是在等一个信号。
丁伟坐在最靠墙的位置，手里翻着一本书，但从他翻页的频率来看，注意力显然不在书上。
邢志国坐在台阶上，低头在一张纸上画着什么，吴教官讲的东西他似乎在听，又似乎完全没在听。
“下面，“吴教官把投影图翻到了第二页，“我们进入分组讨论环节。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第644章实战经验VS理论经验(第2/2页)
“每组五人，用二十分钟时间设计一套基于上述火力-机动时间参数模型的战术方案，然后各组派代表上台分享。“
教室里顿时响起了搬动条凳和低语交谈的声音。
前排的科班学员自发组成了三个小组，很快就围在一起开始讨论了。
后排的野战学员们动作慢一些，有几个互相看了看，迟疑地凑到了一起。
一个姓刘的副师长走到李云龙面前：“李军长，咱们几个一组行不行？“
李云龙放下胳膊：“行，坐吧。“
很快李云龙周围就围了七八个人——
按说每组最多五人，但后排野战出身的人自动往李云龙四个人的方向聚拢，最后形成了一圈十来个人的松散圈子，比前排任何一组都大了一圈。
吴教官站在讲台旁边看着这个场面，眉头微微皱了一下，但没说什么。
刘副师长首先开口了：“刚才吴教官讲的那套美军的火力节奏，我在朝鲜战场上遇到过类似的打法。”
“问题是_“他停顿了一下，“美军那套东西基于的是他们的装备条件，咱们的炮射速不一样、步兵推进速度也不一样，硬套那个时间参数肯定不行。“
旁边一个姓林的团长点头附和：“对，喀秋莎的射速比美军的155炮快将近一倍，但装填时间更长，中间会有火力间隙。”
“如果按照吴教官那个模型来算时间参数，咱们的火力节奏跟美军应该是反着来的。“
李云龙听着没说话，偏头看了丁伟一眼。丁伟依然靠着墙翻书，但翻页的手停住了。
孔捷这时候放下了笔，开口了。
“大家说的都没错。“
他的声音不高，但周围的七八个人都安静下来，注意力集中在他身上。
“吴教官讲的那个案例是典型的美式打法，火力引导机动，机动再引导下一轮火力。”
“这个逻辑本身没问题，但问题在于——“
他拿起笔，在笔记本上画了两个并列的箭头。
“美军打的是欧洲平原，视野开阔、路网发达、机械化程度极高，步兵推进速度每公里多少分钟他们有精确数据。”
“咱们打的是朝鲜山地，沟壑纵横、道路狭窄、步兵只能靠两条腿，同样的人在不同的地形上推进速度差了一倍都不止。“
他抬起头来扫了一圈围坐的众人。
“吴教官今天讲的这套东西，放在欧洲战场上是对的，但搬到国内战场上就得重新算所有参数。”
“而重新算参数需要的数据，课堂上没有讲，美军教案里也没有，唯一能拿出这些数据的，是咱们自己打过的仗。“
刘副师长猛地拍了一下大腿：“孔军长说得太对了！我在朝鲜打过五次防御战，同样的火力配置在不同山头打出来的效果完全不同。”
“有个阵地坡度太陡，炮弹落点角度差了五度，杀伤半径直接少了三分之一。“
李云龙终于开口了，声音不大，但带着那种特有的、混不吝的劲儿。
“所以吴教官今天讲的这堂课，听懂了的回去重新算，算完上战场接着用；听不懂的照抄他那个时间参数，上了战场就是送死。“
周围几个人低声笑了起来。
但笑声还没完全落下，旁边一组科班学员里有人开口了。