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第413章这作文题目有意思啊(第1/2页)
经过这么长时间，重新写起语文试卷，陆铭竟然感到了一股陌生感。
好在他的适应能力非常强，不一会儿便沉浸到了卷子里。
首先是第一个阅读部分，材料由三段时政内容组成，主题围绕重大科研项目展开。
文章开头介绍了北大精密光学实验室近期完成的一项国家重点项目，负责人正是赵景澜教授。
陆铭的神情莫名变得有些古怪。
坏了，怎么在试卷里看到熟人了呢？
文中讲解了他们团队的一项高精度光电测量任务，为了得到可靠数据，团队成员需要在各种极端条件下反复调试设备。
材料里提到，项目总会遇到各种问题，比如激光器功率会随温度变化，压电陶瓷反复工作后会出现迟滞现象等等。
经过多轮测试，他们才逐步解决了设备稳定性和测量精度方面的问题。
材料最后介绍了项目取得的成果，又说明了此次项目的意义，让人不由肃然起敬。
当然，可能只有陆铭看得津津有味，毕竟从某种程度上说，他是真的参与过赵景澜的实验项目。
这一篇阅读共有三道选择题和两道主观题。
选择题主要考查材料信息筛选，答案都能在原文中找到对应内容。
两道主观题分别要求概括项目遇到的困难，以及说明科研团队取得成果的原因。
只要具备基本的阅读能力，按照材料组织语言，便能写出较为完整的答案。
不到三分钟，陆铭就完成了第一篇阅读。
第二篇阅读是一篇知名作家的散文。
文章写的是冬日清晨的江南小城，作者在河岸散步，看见薄雾从水面升起，老屋檐角挂着水珠，远处传来船橹划过河面的声音。
文字细腻，节奏舒缓。
好不容易沉浸进去，文章戛然而止，陆铭看到了两道选择题，考察文章内容和写作手法。
两道主观题要求分析景物描写的作用，概括作者在文中表现出的情感变化。
陆铭读完文章，轻轻松松便写出了答案，用了五分钟。
接下来是文言文阅读，这部分一直是陆铭的强项。
他曾经把教材里文言文注释和重点句式全都背过，各类实词虚词啥的早已形成稳定记忆。
这次的文章出自一篇古代奏疏，篇幅不长，句式却有些曲折，初读时略显生涩。
陆铭放慢速度，将句子按照主谓关系逐步拆开。
内容是地方官员治理水患整顿粮仓的事情，有不少复杂的词语。
陆铭通读一遍后，便能通畅地翻译全文。
两道选择题分别考查诗词含义和内容概括。
翻译题要求翻译一句带有省略成分的长句。
三道题对他来说都不是什么难事。
前面的部分的难度都不高，直到诗歌鉴赏部分，他眉头终于皱了起来。
这首诗的语言十分晦涩，意象之间缺少联系。
陆铭读了一遍，发现没有看懂。
再读一遍，试着从时间、地点、人物处境入手，只能抓到几处零散的情绪。
选择题比较直接，倒是挺简单。
主观题让考生结合一段哲学性文字，阐述它和诗歌在意境、情感表达上的相通之处。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第413章这作文题目有意思啊(第2/2页)
陆铭盯着这个题目看了许久。
哲学文字本身也很抽象，核心大意是人在无法改变外部环境时，通过重新确认自身位置，获得对时间和命运的理解。
他足足思考了几分钟。
最后只能根据诗歌中的意象和哲学材料的表述，硬着头皮组织答案。
写完后，他自己都觉得有些勉强，但实在是没有办法了。
下一部分是古诗文默写，分别考察琵琶行、赤壁赋、劝学，都是非常经典的。
写完后，他看了眼时间，刚到八点。
接着是语言文字运用部分，在陆铭看来，应该是语文试卷里最容易拿分的部分。
出题人的安排很快让他改变了想法。
第一道选择题考查病句，看似简单，实际上四个句子都很长。
第一次读过去，竟然都没能发现明显的问题。
他重新看了一遍，还是没找到。
两分钟后，他才从一个很不起眼的位置找出答案。
陆铭在心里暗暗骂了一句出题人。
第二道主观题是情境补写。
材料内容与科研有关，讲的是一种光电传感器在不同工作状态下的信号响应。
文章介绍设备接收到光信号后的变化，说明数据处理时需要区分响应延迟、弛豫过程、稳定区间。
这段话对其他考生来说十分晦涩，若不了解相关内容，甚至判断不了每句话的边界。
可惜的是，陆铭真的知道这三个概念。
响应时间，是传感器从接收到刺激到输出明显变化所需要的时间。
弛豫时间，指系统受到刺激后逐渐回到稳定状态的过程。
稳定区间，则是连续采样时，数据波动控制在允许范围内的一段区域。
这几项内容，他在北大物理实验训练中都接触过，所以写得比较轻松。
但他知道，这对其他学生，尤其是文科方向的学生来说，简直就是灾难，估计根本读不懂，更别提分析概念了。
第三道主观题相对还好，抛出几个概念，让考生仿写，难度不高。
陆铭写完最后一空，再看了眼时间。
四十分钟。
他看向整张试卷的最后一题，占据60分的作文题。
他无比认真地看了下去，没几秒后，他的脸色微微一变。
倒不是题目看不懂，而是内容实在是太熟悉了。
【在一次采访中，一名高中生谈到自己的学习和生活时说：“该学习的时候认真学，该休息的时候好好休息，效率比时长更重要。”】
【这名学生曾在学科竞赛中取得优异成绩，也在其他领域拿到过耀眼成绩。有人认为，学生应当把全部时间投入学习；有人认为，稳定的休息与兴趣能够帮助人保持更长久的专注。】
【请结合材料，联系自己的学习和生活，写一篇文章，谈谈你的思考。】
【要求：不得抄袭；文体不限；不少于800字。】
陆铭捏着笔，怎么看怎么觉得怪。
他把材料从头到尾又读了一遍，确认自己没有看错。
这里面的高中生，不会就是他自己吧？